泌阳崇文高级中学2026年秋季新高一招生简章

2026年秋季高一新生招生计划

招生计划

新高一：750人，16个班（4个火箭班，12个精英班）

火箭班培养目标：根据中考成绩享受不同层次奖学金，成绩特别优异者免三年学费和生活费；分层教学，助力学生冲击“985”、“211”、“双一流”等顶尖高校。

精英班培养目标：结合学生优势，专业规划，因材施教，为学生冲刺重点本科高校、中央美术学院、北京体育大学等知名高等学府提供强力支撑。

招生范围

面向全县招收品学兼优的初三毕业学生。

志愿填报

1.学生按规定时间在网上报名（网上填报志愿时间2026年6月5日8：00-6月10日18：00），填报志愿，择优录取。

2.网上报名时，请在“高中学校志愿填报系统”中第二批次第一志愿栏栏中填报“泌阳崇文高级中学”。

3.填报我校示范

第一批次	第一志愿
第一批次	第二志愿

第二批次	第一志愿	泌阳崇文高级中学
	第二志愿
	第三志愿

政策奖励

1.成绩奖

对成绩优异的高一新生，将享受三年全额奖学金或减免学费政策。（详情可到校咨询）

2.助学金

品学兼优且家庭困难的学生除享受国家的贫困生补助政策外，也可同时享受学校助学金补助。

全部学生可享受的福利

免收水电费

免收茶水费

免费学习小语种

招生热线

丁雪老师：15236318733（微信同号）

申东进老师：16692957209（微信同号）

王海先老师：18103961361（微信同号）

刘老师：16690997119（微信同号）

招生固定电话：0396—7966888

0396—7733888

学校地址

泌阳县花园路与兴业路交叉口向北200米路西（尚东崇文府小区旁）

学费政策

学费：每学期每生5200元

住宿费：每学期每生500元

学校简介

泌阳崇文高级中学，是由河南尚东集团投资兴建，以小语种（日语、俄语）、艺体教育及小班化教学为特色的高标准全寄宿制普通高中。

学校占地面积约54亩，现有48个标准化教室、16个走班教室、3个标准理化生实验室、1个信息技术教室、1个心理辅导室、2个多媒体教室、4个美术教室、2个音乐教室、2个舞蹈教室，学校配套男女生公寓300间，每间住6人，目前可容纳学生3000余人；宿舍内24小时供应热水，冷暖空调，宿管人员24小时值班，保障学生住宿环境及安全；有独立艺术楼和多功能报告厅，多功能报告厅可容纳470人；学校拥有完备的运动场地，有标准塑胶跑道环绕的绿茵足球场，周边分布多个篮球场、乒乓球场、排球场及羽毛球场等硬化标准场地。整个场地布局合理，环境优美，安全措施到位，是同学们每日锻炼身体、挥洒汗水、举办体育盛会的重要场所；学校师资力量雄厚，专职教师70余人，均为本科及其以上学历，老中青比例合理。

学校秉承“培根铸魂，启智润心”的办学理念，建设有完备的红色育人体系和成绩保障体系，开拓多元升学渠道，保障崇文学子全部走进理想大学，实现人生跨越。

历届高考艺体生本科过线率均在50%以上，刘子菡、王铁钧、龚以琳等同学考入河南大学、河南师范大学等知名高校；在2023年驻马店地区二类高中期中八校联考中，高二年级取得文科第一名和理科第四名的好成绩；在2024年河南省普通高校招生艺术类（美术）省统考中，泌阳县艺考前10名，我校占5名，艺考生专业课百分百过线，其中李炎栖同学以262分名列泌阳县应届考生第一名；2025年高考，我校艺术生本科双过线率达60%，75名崇文学子考入本科高校；2026年艺术高考，专业课本科过线率达90%以上；预计2026年高考，我校近50%的同学能考进本科高校。在崇文高中，教师因材施教，学生人人出彩，真正实现了“高进优出，低进高出”的育人目标，优质生走向顶尖，潜力生实现逆袭，每个层次的学生都获得最大增值，成功打破了唯起点论的局限。

刘子菡：河南大学

龚以琳：河南大学

王铁钧：河南师范大学

校园鸟瞰图

高校合作

选择崇文的八大理由

（一）多元化升学，直达梦想

国内高考赛道：通过扎实的基础课程学习和精准的备考策略，助力学生在国内高考中取得优异成绩，升入顶尖大学。

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对于英语成绩不理想的学生，学校有针对性开设日语、俄语等小语种课程，为学生提供多元发展路径，助力孩子打开未来之门。英语基础薄弱的同学可以选择小语种作为高考外语科目，考题相对简单，词汇量要求较低，优势清晰，提分空间显著，是进入理想大学的有效途径，许多高校对小语种考生有单独招生计划或优惠政策。

艺体特长与专项赛道：为了能让更多的学生走进理想的大学，我校推行“文化+艺术+小语种”一体化培养策略，给学生创造“弯道超车”的机会。学校设有美术、音乐、舞蹈、体育等艺考特色专业，高薪聘请优秀专业课教师任教，教师结合学生的文化课基础，从高一开始培养，让学生接受最完整、最系统和高质量的艺考专业培训，同时段兼顾专业课和文化课学习，花费低，成绩好，直达专业领域顶尖院校。

海外升学赛道：通过融合国际课程、丰富的活动背景和专业的指导，为学生铺就通往世界名校之路。

（二）小班教学，关注个体

每班学生人数不超过50人，部分班级学生人数30余人。

小班化教学四大优势

1.精准教学与因材施教：教师有充足精力关注每一位学生的学习状态和知识掌握程度，可以快速发现学生的薄弱环节，进行一对一或小组辅导，实现教学进度的灵活调整。

2.高频互动与深度参与：小班化教学，课堂不再是教师的“一言堂”，每个学生都有更多的发言、展示和表达的机会，能极大提升学生课堂参与度和表达能力。

3.导师引领和学业规划：班主任和任课教师为每位学生建立成长档案，不仅关注成绩，更关注其心理健康和兴趣发展，提供持续的全过程指导，为每位学生提供学业规划、心理疏导与生涯指导。

4.利于分层与培优补弱：可以更灵活地实施分层走班教学，或是在班内进行分组学习，让学有余力的学生挑战更高难度，让暂时落后的学生夯实基础，实现“一个都不掉队”。

（三）名师领航，授业解惑

我校教师均为大学本科及以上学历，大部分毕业于中国人民大学、西北农林科技大学、郑州大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范大学等知名高校，持有高级中学教师资格证及学科专业资质；擅长通过精准诊断实施个性化教学，为不同层次、不同目标（如高考、国际课程、艺体特长）的学生定制成长路径；在崇文高级中学，教师不仅是授课者，更是课程研发者，学校设有系统的教研机制，鼓励教师基于数据分析和教学反思，持续优化校本课程与教学策略，是一支背景多元、结构合理、高度专业的团队，这种师资品质终将成为学生优异成绩和综合素养提升的基石。

李明妍

优秀教师，优秀共青团员，毕业于西北农林科技大学，任泌阳崇文高级中学化学教师，任教期间教学成绩优异。

孔会平

中共党员，优秀班主任，优秀教师，毕业于信阳师范大学日语系，在校期间成绩优异，连续多次获得奖学金。

陈晓

优秀班主任，优秀教师，毕业于河南师范大学思想政治教育专业，有丰富的一线教学与班级管理经验。

牛鑫璐

毕业于河南师范大学，深耕语文教学，秉持“以文育人”理念，聚焦课堂提质与教研创新，牵头优质课打磨和阅读课程研发等工作，注重学生语文核心素养的培养，教学风格生动务实。

朱芝林

骨干教师，数学教研组长，有丰富的一线教学经验，2024-2025学年被评为“河南省民办教育模范老师”，多次被评为“优秀教师”。

专注高考数学研究与解题方法，课堂深入浅出，重视思维启发与实践结合，帮助学生掌握核心概念与解题技巧，教学风格严谨细致，对学生充满热情与耐心。

张学民

优秀教师，优秀班主任，毕业于长春工业大学，政治教师兼班主任，教学与管理能力突出，所带班级学风浓厚，是学生成长路上的良师益友。

李晓帆

美术专业教师

毕业于中国人民大学，硕士学位，意大利米开朗基罗美术学院特聘高级研修班导师，全国色彩名师，徐悲鸿艺术协会会员，艺人学院研究院研究员，安徽省陶瓷协会会员，宁夏工笔协会会员，美构教育成员，高考美术一线教学9年，工作认真，教学严谨；

2014年作品《宏村农家生活》在“传承杯”传统村落摄影大赛中荣获三等奖；

2015年作品《青春万岁》在第六届安徽省百所高校百万大学生科普大赛中荣获优秀奖；

2016年“创青春·中国联通”宁夏回族自治区大学生创业大赛荣获铜奖；

2016年安徽省建党95周年红色信息征集评选活动中作品荣获三等奖；

2016年安徽中联国兴书画院举办的中联杯书画大赛中荣获二等奖；

2022年全国色彩教师作品评选中荣获赛西北赛区第三名；

2024-2025学年荣获泌阳崇文高级中学优秀教师；

2025年6月被意大利米开朗基罗美术学院聘请高级研修班导师；

教学成果

2018年至2021年，就职于宁夏云山水画室，所带班级学生98%过本科线；

2022年湖北基础班色彩联考100%过本科线；

2023年湖北基础班色彩联考100%过本科线；

2024年美术联考，所带学生以97分斩获河南省色彩单科状元；66 名学生参加美术联考，全员过本科线；

参与出版的教材有《内部教材1》、《内部教材2》和《色彩基础》；

教育感言：凡心所向，一苇以航。

叶红利

舞蹈专业教师

毕业于东北石油大学艺术学院舞蹈系，2024年毕业于北京舞蹈学院舞蹈编导进修班，现就职于崇文高中艺术部舞蹈专业教师；

2021年参加央视中秋彩排活动；

2022年获得东北大学生艺术展演二等奖；

2024年学术论文获得“桃李杯”舞蹈学术论文奖；

东北地区优秀毕业生，多次参加黑龙江省以及河南省内外大型文艺活动及舞蹈比赛；

荣获河南省第六届大学生艺术节展演荣获省级一等奖；

河南省第九届专业舞蹈大赛暨第五届河南省“洛神奖”荣获省级一等奖；

从事河南省舞蹈艺考六年，针对普通高中阶段零基础的舞蹈专业学生拥有最科学最系统的教学方法，目前在崇文高中担任舞蹈主教，教授内容包括：技术技巧，毯功，现代舞，剧目编创等；

教育感言：舞蹈是关于身体的艺术，更是关于意志的修行。

赵东方

音乐专业教师

毕业于安阳师范学院，男高音，师从杨阳、刘和刚、戴玉强、周巍和戴仲辉等著名歌唱家和演奏家，声乐管乐双修；

参加“首届中国青少年文化艺术盛典”等比赛，并获得河南赛区金奖；

十二届青年歌手大赛河南赛区十佳；

有近二十年的艺术高考教学经验，培养了周游、王晨、赵洋和刘阳等学生考入音乐学院，部分学生考入211和双一流高校；

教育感言：用爱心陪伴学生成长，用专业成就学生的大学梦。

（四）特色课程，激发潜能

崇文高级中学建设有完备的多元课程体系，国家基础课程、校本核心课程和个性拓展课程三轮驱动，相互补充，共同发力，定制学生成长路径，提升学生自主学习能力、创新思维能力和领导力，培养学生的社会责任感。

扎实稳固的国家基础课程

严格遵循国家课程标准，在开足开齐国家课程基础上，优化教学方法，整合校本资源，实施分层走班教学。

特色鲜明的校本核心课程

开设有化学实验探究、历史专题研究和经典文学导读等品牌学术课程。

计划开设无人机操控与编程和人工智能相关创新素养课程。

学校还开设了丰富多元的个性拓展课程，比如辩论、模联、戏剧、乐团、研学等，满足学生个性化兴趣与特长发展。

（五）多重举措，成绩保障

1.扎实推进集体备课，细化教研流程，一课一过，保障课堂质量；

2.以导学案为抓手，先学后教，当堂检测；

3.ABC分层作业，精准施教，训练高效；

4.结合新高考要求，推行“五步一环5+1”高效课堂，让学生积极走向讲台，让学生敢于表达，增加师生互动，把时间还给学生，让学生成为课堂的主人；

5.双培优政策，学校高薪聘请名师对优等生进行线上线下辅导，确保考进名校。

教师集体备课

“五步一环5+1”高效课堂

（六）全人教育，赋能成长

崇文高级中学以“培根铸魂，启智润心”为核心理念，导师引领，家校共育，建设与完善红色德育体系，坚持课程育人精品化、文化育人品牌化、实践育人常态化、管理育人精细化和心理育人专业化五条实施路径，旨在培养兼具家国情怀、健全人格、科学精神、国际视野和卓越行动力的新时代青年。学校植根于中华优秀传统文化，吸纳现代教育文明成果，注重特色的优势，致力于打造全员、全程和全方位的育人新格局。